Danh sách những đề tài Tiểu Luận Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học và một số bài mẫu tiểu luận. Mang phải bạn là một sinh viên, một nghiên cứu sinh đang gặp vấn đề trong việc tìm đề tài tiểu luận môn Phương pháp nghiên cứu khoa học? Hoặc bạn đã tìm được đề tài, nhưng giữa muôn vàn những bài mẫu tràn lan trên internet, bạn ko biết đâu mới là bài mẫu chuẩn giúp tiểu luận của mình được giảng viên thẩm định cao hơn? Vậy thì hãy cùng tôi đọc hết bài viết này để tìm cho mình một đề tài tiểu luận thích hợp, thú vị và dễ thực hiện cùng với những bài mẫu đáng tin cậy tới từ nhiều nguồn uy tín.

Lúc làm tiểu luận chắc hẳn những anh chị gặp một số khó khăn nhất định như ko tìm được đề tài hay ko hoàn thành bài tốt, với thể liện hệ qua nhà cung cấp làm thuê tiểu luận của Luận Văn TRust nhé.

1. Về môn Phương pháp nghiên cứu Khoa học.

• Phương pháp nghiên cứu khoa học (Research Methods in Science) là cụm từ chỉ toàn bộ những dụng cụ, cách thức được ứng dụng trong việc nghiên cứu những bộ môn khoa học. Bằng những dụng cụ, cách thức cụ thể, người nghiên cứu sẽ tiến hành thu thập, tiếp nhận và phân tích dữ liệu để phục vụ cho bài nghiên cứu.
• Môn phương pháp nghiên cứu khoa học là môn học đại cương hiện đang được giảng dạy đề xuất tại hầu hết trường Đại học, Cao đẳng trên cả nước. Phổ biến nhất là tại những trường với thiên hướng về nghiên cứu như Đại học Quốc gia, Đại học Bách Khoa,…

Đây là một môn học đặt nền tảng giúp sinh viên với những tri thức cơ bản về phương pháp nghiên cứu để từ đó phát triển tư duy, sự thông minh từ những tri thức đã được học góp phần vào khắc phục những vấn đề trong thực tiễn.

• Những phương pháp nghiên cứu Khoa học chính.

Một đề tài, dự án, đề án, luận văn, tiểu luận nghiên cứu khoa học được hoàn thành dựa trên sự kết hợp của nhiều phương pháp nghiên cứu khoa học khác nhau. Trong đó, những phương pháp nghiên cứu khoa học thường được chia làm hai loại chính đó là phương pháp nghiên cứu lý thuyết và phương pháp nghiên cứu thực tiễn. Cụ thể:

Trong bài Tiểu Luận Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học,  Phương pháp nghiên cứu lý thuyết: Nghiên cứu lý thuyết là việc bạn dựa vào những thông tin và số liệu tại những tài liệu với sẵn để đưa ra kết luận trình bày trong bài nghiên cứu khoa học của mình. Đây là nhóm phương pháp thường được ứng dụng nhiều hơn ở khối ngành xã hội. Những phương pháp nghiên cứu lý thuyết gồm:

• Phương pháp phân tích – tổng hợp lý thuyết
• Phương pháp giả thuyết
• Phương pháp phân loại và hệ thống hóa lý thuyết
• Phương pháp lịch sử
• Phương pháp mô phỏng hóa

Phương pháp nghiên cứu thực tiễn: Nghiên cứu thực tiễn là việc bạn thực hiện về vấn đề mình nghiên cứu trong thực tiễn, từ đó giúp bạn hiểu được rõ thực chất của vấn đề. Nhóm phương pháp này được ứng dụng chủ yếu nhất ở những khối, ngành kinh tế và tự nhiên.  Những phương pháp nghiên cứu thực tiễn bao gồm:

• Phương pháp dò hỏi
• Phương pháp quan sát khoa học
• Phương pháp thực nghiệm khoa học
• Phương pháp nghiên cứu thực tiễn
• Phương pháp khảo sát
• Phương pháp chuyên gia
• Phương pháp phân tích – tổng kết kinh nghiệm

2. Những đề tài tiểu luận phương pháp nghiên cứu khoa học tiêu biểu.

1/ Tình trạng ô nhiễm dioxin trong thịt gia súc, gia cầm – Đề xuất những giải pháp đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm nguồn gốc động vật.

2/ Phương pháp nghiên cứu khoa học về vấn đề an toàn thực phẩm đường phường.

3/ Giải pháp kỹ thuật thi công cầu đường ở nông thôn.

4/ Giải pháp tăng chất lượng dự án liên lạc.

5/  Đề Tài Tiểu Luận Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học Vấn đề vệ sinh an toàn thực phẩm trong trà sữa trân châu hiện nay.

6/ Phương pháp nghiên cứu khoa học trong kinh doanh.

7/ Giải pháp kỹ thuật in 3D trong ngành in ấn hiện nay.

8/ Nghiên cứu về những phương tiện quảng cáo truyền thông hiện đại.

9/ Lý thuyết về phương pháp nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trong giáo dục.

10/ Sử dụng Marketing nhằm tăng năng lực khó khăn của những doanh nghiệp tại Việt Nam: Thực trạng và giải pháp.

11/ Hệ thống tiêu chí thẩm định văn hóa doanh nghiệp trong nền kinh tế thị trường.

12/ Những nhân tố tác động tới quyết định hồi hương làm việc của du học trò.

13/ Những nhân tố tác động tới quyết định lựa chọn nơi làm việc của sinh viên lúc ra trường.

14/ Những giải pháp xúc tiến hoạt động Marketing Online – Chìa khóa xúc tiến phát triển kinh tế tại thị trường Việt Nam.

15/ Những xu hướng tiêu sử dụng hàng ngoại của người Việt Nam trong bối cảnh kinh tế hội nhập hiện nay.

16/ Tác động của hệ số tích lũy tới sai số hệ thống trong rà soát những thùng thải phóng xạ.

17/ Nghiên cứu phương pháp cắt polyp trực tràng bằng thòng lọng nhiệt điện qua nội soi tại Bệnh viện.

18/ Ứng dụng kỹ thuật và khoa học vào quản lý đất đai thời kỳ đổi mới.

19/ Đề xuất giải pháp sử dụng trái thanh long để chế biến nước uống lên men.

20/ Thực trạng ô nhiễm môi trường ở Việt Nam hiện nay và một số giải pháp đề xuất.

21/ Tiểu Luận Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học Phân tích những lỗi sai thường gặp của học trò lúc học ngoại ngữ.

22/  Phương pháp nghiên cứu giáo dục hành vi cho trẻ Tiểu học.

Article post on: nongdanmo.com

23/ Nghiên cứu cải thiện phương ngữ miền Trung.

24/ Ứng dụng phim ảnh nghệ thuật vào giảng dạy Lịch Sử cho học trò  Trung học phổ thông.

25/ Hướng đi và triển vọng ảnh kinh tế số tại Việt Nam.

26/ Tác động của yếu tố văn hóa- giáo dục tới hoạt động truyền thông tại những tỉnh trung du miền núi Bắc Bộ.

27/ Tầm nhìn hiệu quả của mô phỏng kinh doanh theo hình thức tiếp thị liên kết.

28/ Sự suy đồi Đạo Đức và xuống cấp văn hóa ra trên ko gian mạng.

29/ Lý giải tốc độ phát triển thần kì và sức tác động mạnh mẽ của TikTok giai đoạn 2019-2022.

30/ Những nhân tố tác động làm cho thực trạng tham nhũng  vẫn chưa được khắc phục triệt để.

31/ Đổi cách nhìn cha mẹ trong phương pháp giáo dục con trẻ.

32/ Xây dựng dựng chiến lược kinh doanh cho doanh nghiệp vừa và nhỏ.

33/ Phân tích thị trường và mối liên hệ đa chiều giữa doanh nghiệp và nhà phân phối.

34/ Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục trẻ vị thành niên.

35/ Giải pháp xúc tiến kinh tế tăng trưởng dương trong thời kỳ dịch bệnh Covid-19 .

36/ Quy định pháp luật về khắc phục tranh chấp lúc đơn phương kết thúc hợp đồng lao động.

37/ Nguyên nhân và thực trạng của vấn đề bùng nổ dân số trên toàn toàn cầu.

Source: nongdanmo.com

38/  Đề Tài Tiểu Luận Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học Nghiên cứu tiếng lóng (Slang) của học trò, sinh viên trên mạng xã hội ở Việt Nam hiện nay.

39/ Phương pháp nghiên cứu khoa học trong hệ thống nhận dạng mặt người.

40/ Nghiên cứu tình trạng kẹt xe lúc đi học của sinh viên trường Đại học Công nghiệp Hà Nội.

3. Top những bài tiểu luận Phương pháp nghiên cứu khoa học hay và được thẩm định cao về chuyên môn.

Bạn đã chọn được đề tài bài cho Bài Tiểu Luận Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học của mình từ những gợi ý trước đó của chúng tôi hay chưa? Nếu đã chọn được đề tài nhưng bạn lại chưa thực sự tự tín thực hiện bài làm thì hãy tham khảo qua một số bài mẫu được chúng tôi tổng hợp và thẩm định rất cao ngay dưới đây.

Bài mẫu 1: Quy định pháp luật về khắc phục tranh chấp lúc đơn phương kết thúc hợp đồng lao động.

Vấn đề lao động nói chung và luật liên quan tới hợp đồng lao động nói riêng luôn là vấn đề mang tính cấp bách ở mọi thời khắc dù là quá khứ, hiện tại hay trong tương lai. Vậy nên đây cũng là đề tài hàng đầu cho bài tiểu luận môn Phương pháp nghiên cứu khoa học mà chúng tôi gợi ý bạn với thể tham khảo. Đây là bài làm của một sinh viên khoa Luật Đại học Thương nghiệp được đầu tư rất kỹ lưỡng về mặt nội dung, với chiều sâu và thể hiện được góc nhìn xuyên suốt đầy sức thuyết phục.

• Về hình thức: Bài làm được đầu tư công phu và kỹ lưỡng với thể thấy ngay từ dung lượng với 82 trang nội dung hoàn chỉnh. Tuân thủ chặt chẽ những yêu cầu về hình thức của một bài tiểu luận chuẩn mực với những phần, những mục được hệ thống và sắp xếp khoa học. Triển khai những luận điểm, luận cứ mạch lạc, xuyên suốt mang tính thống nhất cao.
• Về nội dung: Vấn đề được tiếp cận từ tính cấp thiết của đề tài là một cách tiếp cận thân thuộc và hiệu quả. Tiếp đó, căn cứ vào những kết quả nghiên cứu, tiếp đó tác giả đã triển khai nội dung của vấn đề qua những khía cạnh như sau:

Chương Một là một số vấn đề lý luận khắc phục tranh chấp về đơn phương kết thúc hợp đồng lao động. Ngoài việc dẫn ra những khái niệm và đặc điểm của đơn phương kết thúc hợp đồng lao động, ở chương này tác giả cũng thành công trong việc phân loại đơn phương kết thúc hợp đồng lao động dựa trên nhiều căn cứ khác nhau, trong đó với tính hợp pháp hay ko của việc đơn phương kết thúc hợp đồng lao động. Từ đó, tác giả đã với cơ sở vật chất để đi tới khái quát chung về khắc phục tranh chấp lao động, trình bày những nguyên tắc quan yếu trong khắc phục những vấn đề liên quan tới tranh chấp lao động. Phần cuối chương này, ko thể thiếu đó là hệ thống những cơ quan, tổ chức khắc phục tranh chấp về đơn phương kết thúc hợp đồng lao động theo cơ sở vật chất và quy định của pháp luật Nhà nước gồm Hòa giải viên lao động và Tòa án nhân dân. Tác giả cũng với một phần nhỏ dành để so sánh về quy định và những đặc điểm của Hòa giải viên lao động của Việt Nam so với một số nước trong khu vực và trên toàn cầu một cách thực tế cũng như khách quan nhất.

Chương Hai Tác giả lại tiếp tục đi sâu hơn bàn về thực trạng pháp luật khắc phục tranh chấp đơn phương kết thúc hợp đồng lao động tại Việt Nam. Ở chương này,  tác giả đã sử dụng căn cứ là những điều luật trong Hiến pháp,  Bộ luật lao động và một số những văn bản luật khác nên những thông tin được đưa ra đều hết sức rõ ràng, mang tính pháp lý cao. Thứ tự khắc phục tranh chấp và thực tiễn khắc phục tranh chấp đều được trình bày chi tiết và đầy đủ nhất với thể. Từ đó rút ra nhiều nhận xét về kết quả đạt được cùng một số tồn tại đáng lưu ý của quy định pháp luật Việt Nam về khắc phục tranh chấp hợp đồng lao động.

Chương 3 Là một số kiến nghị và giải pháp nhằm hoàn thiện pháp luật về khắc phục tranh chấp lao động lúc đơn phương kết thúc hợp đồng lao động. Tác giả đã tỏ bày ý kiến tư nhân về hoàn thiện pháp luật lao động một cách đồng bộ, toàn diện. Cụ thể tác giả đã với những kiến nghị được thẩm định rất cao lúc chỉ ra một số nội dung cần được phân tích, sửa đổi trong BLLĐ 2012 như ở nội dung điểm c khoản Hai điều 37 hay điểm d khoản Một điều 37. Về khắc phục tranh chấp đơn phương kết thúc hợp đồng lao động tác giả cũng đưa ra được tới Hai kiến nghị mà theo tư nhân tôi thẩm định là vô cùng thực tế và thích hợp: thứ nhất là tách Tố tụng lao động ra khỏi Bộ luật tố tụng dân sự  và thứ hai là hoàn thiện chủ thể với thẩm quyền khắc phục tranh chấp lao động về đơn phương kết thúc hợp đồng lao động. Đây đều là những kiến nghị mang tính nhận thức sâu sắc và thể hiện sự tìm hiểu, nghiên cứu tỉ mỉ của tác giả trong quá trình thực hiện bài tiểu luận.

Tóm lại, với dung lượng khá to và nội dung thống nhất, xuyên suốt cùng một góc nhìn sâu sắc về luật lao động cũng như vấn đề tranh chấp hợp đồng luật lao động thì đây hoàn toàn xứng đáng là bài tham khảo trước tiên mà những bạn sinh viên nên ưu tiên tìm đọc và học hỏi để hoàn thiện bài Tiểu Luận Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học của mình, nhất là những bạn sinh viên đang theo học ngành Luật những trường Đại học trên cả nước.

→ Các Bạn Muốn Tải Miễn Phí Bài Nào Thì Nhắn Tin Zalo : 0917.193.864

Bài mẫu 2: Nguyên nhân và thực trạng của vấn đề bùng nổ dân số trên toàn toàn cầu .

Tiếp theo trong danh mục ngày hôm nay, những bạn với thể tham khảo một bài tiểu luận hữu ích của sinh viên Học viện Ngoại giao – Nguyên nhân và thực trạng của vấn đề bùng nổ dân số trên toàn toàn cầu. Dưới sự hướng dẫn của Tiến sĩ Đỗ Sơn Hải, đề tài tiểu luận môn Phương pháp nghiên cứu khoa học này tuy được viết vào năm 2013 cách đây khá lâu nhưng vấn đề mà nó nói vẫn mang đậm tính thời sự và tính cấp thiết, cũng như mang trị giá tham khảo rất tốt cho người đọc.

• Về hình thức: Tuy với 11 trang, dung lượng bài ko được tính là dài nhưng về cơ bản vẫn đảm bảo được đầy đủ những phần, mục nên với ở một bài tiểu luận. Hệ thống những phần sắp xếp gọn ghẽ, dễ nhìn.
• Về nội dung: Vấn đề được triển khai một cách cô đọng nhất, bàn luận xúc tích, trực diện. Nội dung cũng thể hiện góc nhìn sâu và đa chiều của tác giả về vấn đề bàn luận.

Phần 1  Tiểu Luận Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học là khái niệm cô đọng, gãy gọn thể hiện cách nhìn bao quát nhất, giảng giải sơ lược về vấn đề bàn luận. Tác giả cũng nêu ra một thực trạng đáng báo động về vấn đề bùng nổ dân số ở cấp độ quốc tế cũng như quốc gia, dựa trên những số liệu thống kê chi tiết và xác thực cao được tổng hợp từ nguồn đáng tin cậy.

Phần Hai từ thực trạng đáng báo động đã nêu ở phần trước, tác giả tiếp tục đi tìm những nguyên nhân dẫn tới thực trạng đấy trong thực tế hoàn cảnh nước ta. Gồm 3 nguyên nhân chính to nhất: 1. Sự chênh lệch to về tỷ lệ tử sinh; 2. Nhu cầu về lực lượng sản xuất; 3. Quan niệm lạc hậu.

Via @: nongdanmo.com

Đây hoàn toàn là những nguyên nhân chủ yếu, trực tiếp nhất dẫn tới thực trạng bùng nổ dân số ngày một nghiêm trọng tại Việt Nam.

Phần 3 tác giả tập trung phân tích và tìm câu trả lời cho nghi vấn “ Vì sao vấn đề bùng nổ dân số lại được coi là vấn đề toàn cầu”. Việc nhìn nhận vấn đề này là vấn đề toàn cầu quả tình là một cách nhìn nhận hoàn toàn xác thực. Tính xác thực đó thể hiện qua phạm vi và hậu quả tác động của bùng nổ dân số trên mọi mặt đời sống, xã hội và cả môi trường. Từ những nhìn nhận đó, tác giả rút ra kết luận mang tính tổng kết và cô đọng nhất về vấn đề: Bùng nổ dân số là vấn đề mà một quốc gia ko thể một mình khắc phục được. Muốn khắc phục triệt để những vấn đề liên quan đên dân số và bùng nổ dân số, đề xuất cần với sự quan tâm và hợp tác trên diện rộng, giữa những quốc gia trong khu vực và trên toàn cầu.

Bài viết liên quan tới vấn đề dân số này đã được thẩm định 8/10 điểm – một số điểm tuy ko phải tuyệt đối nhưng được coi là khá cao với một bài tiểu luận Phương pháp nghiên cứu khoa học với dung lượng chỉ 11 trang. Mong bạn với thể từ bài mẫu này tham khảo về cách sắp xếp và triển khai vấn đề sao cho hợp lý và cô đọng nhất, giúp bài tiểu luận của mình trở nên logic hơn.

→ Các Bạn Muốn Tải Miễn Phí Bài Nào Thì Nhắn Tin Zalo : 0917.193.864

Bài mẫu 3 Nghiên cứu tiếng lóng (Slang) của học trò, sinh viên trên mạng xã hội ở Việt Nam hiện nay.

Ở thời khắc hiện tại, lúc mạng xã hội trở thành một phần quan yếu ko thể thiếu, thành cuộc sống thứ Hai của rất nhiều người – nhất là những bạn trẻ thì kéo theo đó cũng là những vấn đề nổi cộm và ngày càng đáng quan ngại với phòng ban ko nhỏ cùng đồng sử dụng mạng xã hội. Một trong những vấn đề đó, được quan tâm hàng đầu phải kể tới việc sử dụng tiếng lóng tràn lan của học trò, sinh viên trên mạng xã hội hiện nay. Nhận thấy mối quan tâm đó, bài tiểu luận của sinh viên khoa Tiếng nói Anh trường Đại học Kinh doanh và Kỹ thuật Hà Nội đã nói và bàn luận sâu về mối quan tâm tới việc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt, dưới sự hướng dẫn của giảng viên Nguyễn Thị Uyên.

Về hình thức: Đảm bảo chuẩn mẫu cấu trúc một bài tiểu luận, dung lượng tương đối. Hệ thống luận điểm, luận cứ rõ ràng, logic trong cách trình bày và triển khai luận điểm.

Về nội dung: Từ thực trạng sử dụng tiếng lóng đáng báo động trên mạng xã hội của người trẻ, với mục đích nghiên cứu thực hiện chính sách giáo dục tiếng nói, đặc thù là giáo dục cho giới trẻ, học trò sinh viên và định hướng thái độ tiếng nói chung của cùng đồng, tác giả đã xác định rõ ràng đối tượng và phạm vi nghiên cứu hợp lý nhất cho bài làm của mình.

Đi từ cơ sở vật chất lý luận của đề tài Đề Tài Tiểu Luận Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học, tác giả đã khắc phục nghi vấn về khái niệm và nguồn gốc của tiếng lóng cũng như đặc điểm qúa trình phát triển của tiếng lóng trong cùng đồng giao tiếp. Từ đó, tác gỉa nhận định hiện tượng sử dụng tiếng lóng hoàng toàn ko hề sai trái mà nó là sự biến thể của tiếng nói học xã hội. Tiếng lóng nhìn nhận dưới góc độ khoa học thì đó là quá trình phát triển tự nhiên ko chỉ của tiếng nói mà còn của hệ thống chuẩn mực xã hội. Việc sử dụng tiếng lóng ko phải là hiện tượng mới trong xã hội, tuy nhiên nónó chưa bao giờ tiếng lóng bị lạm dụng nhiều như hiện nay. Và đã tới lúc cần đặt vấn đề, định hướng cho giới trẻ trong việc sử dụng tiếng nói và tránh lạm dụng tiếng lóng trong giao tiếp trong nhà trường và cả trong giao tiếp hàng ngày.

Ở phần kết luận, tác giả rút ra được 3 kết luận mang tính đúc kết, thể hiện sự nghiên cứu và hiểu rõ của tác gỉa trên phương diện tiếng nói học. Tuy vậy, sự kết luận vẫn theo hướng chung chung, chưa thật sự với những ý kiến thông minh và nổi trội để bàn luận sâu hơn. Nếu cải thiện được lỗ hỏng nhỏ này, kiên cố đây sẽ là bài tiểu luận đạt điểm xuất sắc trên yêu khung thành học đề ra.

Nhìn chung, bài mẫu về vấn đề sử dụng tiếng lóng mà tôi vừa giới thiệu trên đây vẫn được thẩm định là một bài mẫu chất lượng, thích hợp với nội dung tham khảo cho Bài Tiểu Luận Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học của bạn, đặc thù là với những bạn sinh viên theo học những chuyên ngành liên quan tới tiếng nói.

Bài mẫu 4: Phương pháp nghiên cứu khoa học trong hệ thống nhận dạng mặt người.

Kỹ thuật nhận dạng khuôn mặt người là ngành kỹ thuật hiện đang thu hút sự quan tâm và đầu tư khủng từ những nhà đầu tư cả trong và ngoài nước. Vì vậy bài mẫu của sinh viên tới từ Đại học Khoa học tự nhiên thành phường Hồ Chí Minh dưới sự hướng dẫn của Giáo sư- Tiến sĩ Hoàng Kiếm là một bài tiểu luận được thẩm định rất cao về mặt trị giá học thuật với số điểm 9/10 lúc đã đáp ứng đầy đủ những yếu tố nghiên cưu cứu và học thuật về phương pháp nghiên cứu khoa học trong hệ thống nhận dạng mặt người – ngành khoa học máy tính.

Bài tiểu luận này được thực hiện cách đây khá lâu và trong thời kì với hạn, tuy vậy, cho tới nay nó vẫn là một bài tiểu luận chuẩn mực và là mẫu tham khảo của rất nhiều những bài tiểu luận khác.

• Về hình thức: Dung lượng hoàn chỉnh bài lên tới 25 trang, được sắp xếp và hệ thống một cách dàn trải, logic thống nhất từ đầu tới cuối bài làm. Trình bày kết hợp giữa văn tự cùng những sơ đồ và hình ảnh minh họa. Tài liệu tham khảo từ nhiều nguồn uy tín, bao gồm cả tài liệu tiếng Anh và tài liệu tiếng Việt. Trích dẫn danh mục tham khảo đầy đủ khoa học.
• Về nội dung: căn cứ vào kết quả nghiên cứu được chuẩn bị tỉ mỉ, tác giả liên tục đi từ những khái niệm học thuật và những cơ sở vật chất nhận định xác thực cho tới những nguyên tắc khoa học được vận dụng bài bản.

Tác giả đã khắc phục những thắc mắc từ cơ bản cho tới phức tapj về kỹ thuật nhận diện khuôn mặt người. Từ đó giúp người đọc nhận định và thông hiểu phương thức hoạt động cũng như cách tiếp cận sắp hơn với loại kỹ thuật này.

Đây là bài mẫu Tiểu Luận Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học được thẩm định cao về mặt chi tiết cũng như nhận được sự phản hồi, thẩm định tích cực của người đọc. Nếu là một sinh viên khoa học tự nhiên, tôi kiên cố đây là bài viết trước tiên mà bạn nên tham khảo cho tiểu luận của mình.

Bài mẫu 5 Nghiên cứu tình trạng kẹt xe lúc đi học của sinh viên trường Đại học Công nghiệp Hà Nội.

Tình trạng kẹt xe vào giờ cao điểm tại những trường Đại học trên khu vực thành phường Hà Nội vẫn luôn là vấn đề đáng lưu tâm. Do đó, lựa chọn một vấn đề thực tế tương tự làm đề tài cho bài tiểu luận môn Phương pháp nghiên cứu khoa học của bạn sẽ giúp bài làm của bạn được thẩm định rất cao về tính ứng dụng và sự thông minh. Nếu với cùng đề tài này mà vẫn chưa biết phải khởi đầu từ đâu thì bài mẫu của sinh viên trường Đại học Công nghiệp dưới sự hướng dẫn của giảng viên Nguyễn Thị Hải Yến sẽ là bài tham khảo đắt giá mà bạn nên học hỏi.

• Về hình thức: Trình bày chuẩn mực, với sự kết hợp giữa văn tự, biểu đồ và số liệu khảo sát thực tế. Dung lượng hoàn chỉnh 27 trang với từng phần, mục được sắp xếp và triển khai theo trình tự thích hợp. Tuy nhiên điểm trừ là những tài liệu tham khảo chưa thật sự phong phú và đảm bào uy tín.
• Về nội dung: Nội dung với sự đầu tư và nghiên cứu ở mức tốt. Luận điểm được thể hiện xuyên suốt dưới góc nhìn của một sinh viên nên đảm bảo tính trung thực và cấp thiết của vấn đề.

Với mục tiêu đề ra:

1. Tìm hiểu thực trạng và nhận thức của sinh viên về tình trạng kẹt xe.

1.  Xác định nguyên nhân dẫn tới tình trạng kẹt xe.
2.  Phân tích những giải pháp đã và đang được vận dụng để khắc phục vấn đề. Nêu rõ điểm mạnh và điểm yếu từng giải pháp.
3.      Đề xuất giải pháp khắc phục vấn đề kẹt xe đối với sinh viên.
4.  Tìm hiểu và chọn ra giải pháp tối ưu nhằm góp phần khắc phục vấn đề gặp kẹt xe lúc đi học của sinh viên.

Tác giả đã đạt được cơ bản những mục tiêu trên qua sự khảo sát và thẩm định, tổng hợp số liệu chi tiết. Phạm vi nghiên cứu được xác định mà theo tôi thẩm định là thích hợp với khả năng và thời kì tiến với hạn của một bài tiểu luận sinh viên. Đi từ cơ sở vật chất lý luận tới thực trạng và hậu quả, đây là hướng triển khai thích hợp và mang tính logic nên với ở những bài tiểu luận. Kết hợp với kết quả khảo sát và số liệu từ nhiều nguồn khác nhau, mặt khác tiếp tục phân tích nguyên nhân của vấn đề, tác giả đã thể hiện mẫu nhìn trực quan, xác thực nhất về tình trạng kẹt xe đối với sinh viên lúc đi học tại trường Công nghiệp Hà Nội. Từ đó, tác giả bàn luận tới những giải pháp cơ bản nhất, thậm chí đưa ra được ưu và nhược điểm của mỗi giải pháp lúc vận dụng vào thực tế. Đây là một điểm cùng, cũng là điểm sáng giúp bài tiểu luận này mang tính thực tế và tính ứng dụng cao hơn trong thực tiễn.

Tương tự, ta với thể thấy, đây là một bài mẫu tiểu luận môn Phương pháp nghiên cứu khoa học hay và chất lượng. Trong suốt quá trình thực hiện đề tài, tác giả đã bỏ ra nhiều thời kì nghiên cứu tài liệu, khảo sát thực tế. Mang một quá trình nghiên cứu đầy vất vả. Và trên hết, bài viết đã đạt được kết quả xác thực và thể hiện được trọng tâm vấn đề. Bài viết sẽ giúp bạn với những định hướng đúng đắn để hoàn thiện bài tập của mình một cách tiện dụng nhất.

4. Hướng dẫn cách viết và cách trình bày tiểu luận đạt điểm cao.

– Về hình thức,  cấu trúc một bài tiểu luận hoàn chỉnh bao gồm những thành phần chính sau:

• Bìa: Ngoài cùng của tiểu luận là bìa tiểu luận. Bìa được làm bằng giấy cứng, phía trên cùng đề tên trường và khoa; giữa trang đề tên đề tài bằng khổ chữ to; góc phải cuối trang đề họ tên người hướng dẫn, người thực hiện đề tài, lớp và niên học. Trang bìa với thể đóng khuông cho đẹp
• Trang bìa : Là bản chụp của bìa, in trên giấy thông thường
• Lời cảm ơn (nếu cần)
• Mục lục
• Phần nội dung chính: Đây là phần trình bày kết quả nghiên cứu của tiểu luận. Phần này gồm nhiều phần nhỏ, được trình bày chi tiết ở mục sau
• Danh mục tài liệu tham khảo
• Phụ lục (nếu cần)

Sau lúc xác định được những yêu cầu của tiểu luận, cần phải phân chia việc thực hiện tiểu luận thành những công việc nhỏ hơn và đơn thuần hơn, định rõ thứ tự thực hiện những công việc đó, thời kì cần thiết cho từng công việc. Tức là phải xác định những bước thực hiện tiểu luận. Kết quả của việc này là một bản kế hoạch thực hiện tiểu luận được thầy giáo hướng dẫn chấp thuận.

Phần này trình bày những bước chính để thực hiện một tiểu luận , bao gồm những bước:

• Xác tiên đề tài
• Tập hợp thông tin
• Lập đề cương
• Khắc phục từng mục trong nội dung nghiên cứu
• Hoàn thiện tiểu luận

(Tùy theo môn học và đề tài mà bạn với thể phải với thêm bớt những bước)

Ngoài ra, với một lưu ý nhỏ về nguồn tham khảo bài tiểu luận cho bạn mà ko phải người nào cũng biết. Để bài tiểu luận của mình được thẩm định cao về độ tin cậy cũng như tính xác thực, những bạn nên tham khảo số liệu và thông tin từ những nguồn uy tín như những trang web với đuôi .org hay .edu,..vv… thay vì tham khảo những trang tin điện tử chưa rõ tính xác thực hay wikipedia- nơi người nào cũng với thể chỉnh sửa thông tin.

Trên đây là tất cả những gì chúng tôi muốn san sẻ với những bạn về danh sách những đề tài Tiểu Luận Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học hay nhất cùng một số bài mẫu đáng đọc. Chúng tôi đã tổng hợp, nghiên cứu, theo dõi cũng như thẩm định về những bài mẫu này. Rất mong chúng với ích trong việc giúp bạn tự tín và thoải mái hơn để bắt tay vào thực hiện yêu cầu giảng viên đề ra. Cảm ơn bạn đã theo dõi bài viết và chúc bài tiểu luận của bạn đạt kết quả tình tốt!

DV viết thuê đề tài : 0917.193.864

Zalo/Tele : 0917.193.864

Article post on: nongdanmo.com